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好消息。上海南湖职业学校的陆获得“上海教育英雄”提名。
上海财经大学附属北郊中学教师唐群于2018年荣获上海市“四大优秀教师”称号。
、上海复兴高级中学、鲁、华东师范大学第一附属中学、、虹口区四川北路第一小学、虹口区师范学院唐等。，在2018年被评为上海市超级校长。
祝贺他们！祝所有辛勤工作的园丁教师节快乐。
让我们看看这些人中是否有人有你的老师。
上海教育英雄提名人
Lu
南湖职业学校
上海南湖职业学校校长陆曾是上海市劳动模范、五一全国劳动模范、民族特色教育先进工作者、上海市特殊教育校长、上海市教书育人模范。
提炼育人理念，坚持学生发展的原则。办好一流专业，开设多元化课程，搭建国际化舞台，建设一支高素质教师队伍，培养需要生活的人。在青海果洛对口帮扶下，江西恒丰精密扶贫，充分发挥职业教育在促进扶贫中的作用。把每个学生的未来放在心上，让每个学生都有机会“在生活中发光”。
致力于课程改革，教学效果明显提高。以国际化和信息化引领课程改革，构建国际化、特色化、高质量的课程体系，重点建设国际化课程、中小学贯通课程、校企合作课程和校本特色课程。“微课引领混合教学体验课堂——校本德育微课——中等职业学校教学实践”等三项成果荣获2017年上海市教学成果奖一等奖和二等奖。
上海的“四有”是好老师(教书育人的典范)
唐群
上海财经大学附属北郊中学
唐群连续三年担任区人大代表，是上海市的特委负责人。他在教育战线工作了32年，担任过四类学校的校长:职业高中、普通高中和区市实验示范高中，共17年。他在教育管理和改革的实践和探索中积累了丰富的经验，逐渐形成了自己的办学思想和办学策略。
为了更好地服务于区域教育改革和每个学生的终身发展，她坚持“文化建校、素质育人”的教育理念，倡导“尊重、合作、宽容、共生”的文化精神，倡导“让学生的潜能得到充分释放”。围绕“教育质量是学校的生命线”这一主题，她在课程建设、师资建设和学校治理等方面做出了积极的努力。
上海超类负责人名单
陈勇平
上海复兴中学
陈勇平，上海市复兴高级中学校长，上海市高级中学专业管理委员会副主任，上海市基础教育课程改革专家工作委员会委员。
三年来，陈勇平同志对教育和学校建设始终保持着极大的热情。他以校园改扩建为契机，带领全体员工积极探索，努力实践，为实现“重返上海一流名校行列”的目标而不懈努力。
传承发展。在价值取向上，满足每个学生的需求。在目标定位上，为每个学生充分发展。
学校迁回后，在学校开展的各种市级和区级活动中表现良好，为学校的复兴赢得了良好的声誉。2017年12月，学校举办了主题为"改变教师教学方法，提高学生关键能力"的研讨会；2018年5月，学校举办了“上海课程改革30年”展览活动，向全市同行展示了复兴“高、低结合”课程教育的理念。
Lu
华东师范大学第一附属中学
陆，1986年毕业于华东师范大学数学系，曾在大学、实验示范高中等不同类型学校从事教育教学和学校管理工作，现任华东师范大学第一附属中学校长。
社会兼职:创新人才教育研究协会副主席；上海市第五轮学生辅导员德育管理与研究培训基地；上海市中小学心理健康教育委员会主任；虹口区校园主任(秘书)培训基地主持人。
获得重要荣誉:上海园丁(2017.9)；虹口区第十四届CPPCC会员(2017.1)；西藏自治区优秀教育工作者(2013年9月)；虹口区教育系统优秀党务工作者(2011年6月)；在对焦红系统党政干部的考核中，他们被授予个人功绩(2013和2016学年)。
2015年8月底，他被虹口区委、区政府任命为华东师范大学第一附属中学校长。在认真研究第一附属中学的历史和深刻理解学校现状的基础上，确立了立足华东师范大学第一附属中学实际的办学理念和策略。让“研究”成为师生的自觉。以德建校，以制度治校，以数字强校。两者是一体的，不可分割的。
经过三年的努力，学校重建了教育、教学、科研的氛围，在办学质量上取得了突破。2017年和2018年，高考综合评价率接近70%，本科率接近100%。2017年，两名教师被评为特殊教师。学校荣获上海市文明单位、上海市中小学生行为规范教育示范学校、上海市科技特色教育示范学校、上海市心理健康教育示范学校等荣誉称号。
刘士毅
虹口区四川北路第一小学
刘士毅当了20年校长，经历过两所薄弱的学校。他们的共同特点是缺乏人们的关注，缺乏学生，学校质量低，社会认可度低。由于刘士毅总统和他的同伴们的共同努力，两所学校都恢复了活力，并得到了该地区人民的承认。成为一所被社会家长普遍认可的好学校。
他在四川北路二小学工作期间，学校以“生命教育”为主线，优化学校教育管理，推进课程教学改革。在过去的十年里，他通过不懈的努力取得了巨大的成就。15名教师组成了一个研究小组，共设立了26个市级和区级项目，其中一个获得了上海市第八届教育科研二等奖。学校被评为上海市教育卫生委员会文明单位，在市、区专家调查中得到充分肯定。这被认为是“小学校办大事”的典型案例。
2011年，他被调到四川北路第一小学担任校长。在过去的七年半时间里，她以共同的价值追求唤醒了师生的内在意识，以多元化的路径设计促进了教师的专业成长，并结合促进教师能力发展的“六个一”研究，引导每位教师制定个人发展规划，唤醒他们对专业成长的自我意识和自觉责任。凭借令人信服的人格魅力和独特的管理智慧，学校发生了质的变化，办学质量逐年提高，社会声誉迅速提升，学校进入了追求创新和质量的轨道。荣获虹口区教育系统“虹口区文明单位”、“上海安全文明校园”、“三八红旗集体”等多项荣誉，虹口区教育科研工作先进集体；它被命名为“西部教师培训基地”。她两次获得“个人功勋奖”，并荣获“上海市三八红旗手”、“上海园林奖”和“上海敬老好领导”等称号。
唐
上海虹口区继续教育师范学院[/s2/]
唐，来自虹口区继续教育师范学院。他从事党务工作将近17年了。曾在虹口高级大学、业余大学、焦红学院等三所学校担任秘书，并在教育党校、党建督导室、党建研究会担任负责人。受聘为市教育卫生党委党建研究会特约研究员，参与起草《上海市中小学党建工作实施意见》文件，参与市教育卫生党委党建工作调研。
党务工作者有两个核心素质:忠诚和责任。忠诚是心灵的问题，责任是力量的问题。主线是凝聚“四心”，凝聚忠诚周围的“四股力量”。
地理教师唐获上海市中青年教师大赛一等奖。成为秘书后，我知道党建也是一项科学工作，我需要从信念、知识和行为三个维度不断提高我的秘书职业素养。结合分管干部培训工作，我们不断探索和实践干部培训模式结构、课程开发、资源整合、评估机制等。创新“校长培训基地”、“干部五级梯队建设”和“案例教学培训课程建设”等新型干部培训模式，促进区域高素质干部成长。
祝所有辛勤工作的园丁教师节快乐！
