本篇文章1756字，读完约4分钟
12月15日下午2点，漕河泾新空街传来悠扬的葫芦丝声，独奏、合奏吸引了众多市民驻足欣赏。原来，这里正在举行一场葫芦表演。
这次报告表演的主角是今年八月成立的新空葫芦班的学生。导师是陈杰，他在上海交通大学工作，是一个英俊的“90后”。他执教的团队也被称为“超高价值”团队，班里的平均年龄不到30岁。
葫芦丝班班长李说:“我们班除了孩子和老人外，还有一大批骨干，主要是已婚的年轻妇女和刚生完孩子的母亲。”
这个讲座的表演也是专门为陈杰讲师准备的。这是他第一次在社区设立公益葫芦丝班。本来，他只是想让居民们先了解一下民间音乐的魅力，但他万万没有想到，由于大家学习热情高，工作努力，学习时间只有四个月，但报告的表演却自发组织起来看了看。
志愿服务，而“90后”教师则为公共福利服务
陈杰从小就喜欢民间音乐，师从著名葫芦丝大师李春华。在陈杰看来，葫芦丝是一种“五好”乐器，它具有“好看”、“好听”、“易学”、“易带”、“易买”五大优点，非常适合在大众中推广。
今年7月，当陈洁刚搬进新沂公寓时，他注意到社区里有各种各样的活动和兴趣班，但只有丝绸和竹子不见了，所以他主动联系了新空的工作人员，然后成立了一个公益葫芦班。注册手册一经发布，许多居民前来报名。
“教邻居学葫芦丝说起来容易做起来难。虽然葫芦很容易上手，但每个人的音乐基础都是零基础。”陈杰说。
在研究开始时，一些居民将“多来密法”发音为“1234”，一些居民不能始终跟上节拍，一些居民的手指不能灵活地按压孔...幸运的是，在老师耐心的指导下，从葫芦丝的音节排列到演奏指法，陈杰总是一对一地教。
除了教授玩耍技巧，陈杰还有更多的考虑，如何让每个人都爱上葫芦，而不仅仅是学习葫芦？因此，陈杰介绍了出生地、文化传统、民俗特征等知识。在他的讲座中，以葫芦丝独特的音色，居民们深深地喜爱这种独特的民族乐器。
居民们说:“陈先生很有耐心，也很细心。”他最初认为学习乐器一定很无聊。他从来不想学得越来越有趣。”
当陈杰在晚上10点钟走进社区时，他经常听到葫芦的声音。尽管居民们的意图给陈杰留下了深刻印象，但他明确告诉每个人晚上8点以后不要打扰别人。这时，回响极佳的浴室成了居民练习的最佳场所，有很多人锁上门练习一个小时。
成年人吹葫芦，但孩子们“操他们的心”。李拿起葫芦丝时，原来是的儿子事先捂住了耳朵，但在她高强度的练习下，现在儿子会主动对她说:“妈妈，你可以再弹一首《月下凤竹》了。刚才很好。”
在居民的眼里，随着葫芦丝的加入，原本单调的生活变得有趣而光荣。
当你们互相认识时，你们不可能有一个小家庭
如今，在陈杰的带领下，学习葫芦丝的队伍越来越强。根据居民的情况，葫芦丝班已经发展为四个班，包括演奏技巧高超的高级班和零基础但充满兴趣的入门班。在这里，不仅是葫芦丝的演奏技巧，也是每个人的感受。
葫芦班把爱好相似的人聚集在一起，在邻居之间架起了一座桥梁。韩萌说:“我们经常一起上课、排练、分享演奏技巧。”从一开始，我们就没有意识到我们现在已经成了好朋友，我们通常互相帮助照顾他们的孩子。”
李告诉记者，葫芦丝二班的一名居民生病住院。大家不仅自发地关心她，还经常问她什么时候能回到队里，因为葫芦丝班的大家庭“不能少于一个”。
今年的中秋节表演是葫芦丝课的第一阶段。身着红色服装的居民演奏韩国民歌《阿里郎》。就像张运宪说的:“我感觉自己突然又回到了校园时代的文艺报道表演，手心冒汗。”
为了感谢陈杰的奉献，居民们在老师背后秘密成立了一个“自学”微信群，并计划给老师一个“独家惊喜”——一个特别定制的奖杯。
在这个奖杯上，刻着这样的话:“葫芦的声音，葫芦是在深深的爱。”这也是每个人的共同见证。小葫芦捡起来就放不下。
描述:居民为教师定制的奖杯
走出去，激发居民自治的活力[/s2/]
一般来说，社区自治的活动是由叔叔阿姨策划的，年轻人很少参加。然而，在新沂公寓，居民的自主活动呈现出不同的景象。
由于葫芦丝班带动了一批青年居民走出家门，积极参与各种社区建设，提高了他们参与社区事务的积极性。
葫芦丝班的许多学生自发地成为社区的志愿者，分拣垃圾，维护活动秩序，整理新空的房间，整理书籍……志愿服务的主力军不再是老年人，而是这群精力充沛的年轻居民，成为新沂公寓的一道亮丽风景线。
