本篇文章1296字，读完约3分钟
据静安区介绍，为学校分配社区人才，为志愿者维持离校秩序，通过金融联盟为居民提供公共服务……这些都是临汾路街道“临汾共享+”区域性党建工程的内容。该项目自2016年运行以来，通过辖区内具有共性的联合产业单元，建立了"服务+公益+文化……"的服务模块，使社区党建更加温馨，促进了社区"居、居、企、政、企"的多元化布局和组合，最大限度地发挥了社区多主体参与和资源共享的整合，赢得了居民的一致好评。
配对:为学校分配社区人才
如今，学生们的兴趣越来越多，有的从小就喜欢木兰拳，有的喜欢民族乐器。面对各种各样的学习兴趣，一个教育系统的分配窗口根本不能满足，而社区却充满了人才。如何将社区人才引入学校以满足兴趣班的需求？“临汾共享+”开始发挥作用。
10月17日下午，两个普通的“阿姨和妈妈”走进了社区科技学校的第二兴趣班。他们讲解了丝袜和绢花的制作工艺和技巧，观众中的学生们兴致勃勃地听着，聚精会神地看着。记者了解到，这两位“阿姨和妈妈”老师是闻喜路251弄居民区擅长制作手工艺品的社区专家。9月初，社区“临汾共享+”项目组邀请两位老师与科技学校“配对”，为学校上学期学生的丝袜和鲜花制作一个课程。
据介绍，“临汾共享+”项目的一个分支机构“社区人才进校”，自项目成立以来，通过关注社区文化体育团队，在居民区引进人才，不断积累社区人才资源。每年开学时，我们都会询问学生的兴趣和课程需求，并搭建一座桥梁来匹配需求和资源。从“家门口”寻找有趣的课堂资源已成为临汾市学校的首选。
温馨护理学校:帮助维持课后秩序
每天放学后，周边的中小学可以说是非常热闹，“包爸和”聚集在学校门口等着他们的孩子。但是今年，在每个学校的上课时间，一群穿着蓝色夹克的志愿者特别引人注目。他们是社区“临汾共享+”项目中的护理学校志愿者。
记者在彭浦新村一小学门口认出了护理学校的志愿者。那天，闻喜路251弄的社区志愿者褚素娣和张为民在值班。他们告诉记者，彭懿小学虽然设立了绿色通道，在错误的时间离开学校，并招募教师和家长志愿者维持秩序，但仍不能有效缓解高峰时段的混乱局面。因此，学校向“临汾共享+”项目组提出了要求，希望有志愿者支持放学后的日常工作。张伟明和朱苏迪加入了“安全旅行幼儿园学生”团队。当他们在值日时，他们是认真的，袖手旁观是护栏，有时，他们劝阻父母不要越界，在学校门口给孩子们留一条绿色通道。
金融联盟:扎根社区
在临汾路街举行的各种公共服务活动中，总是有一群身穿银行制服的志愿者面带微笑，认真回答居民的提问。他们是临汾共享+项目培育的社区金融联盟的成员。在过去的一年半时间里，社区金融联盟的成员在每个主要节点都安排了工作人员为居民提供各种银行咨询。另一方面，会员单位也定期深入居民区，对居民进行防伪和反欺诈宣传，为居民的财产安全起到了保驾护航的作用。
街道相关负责人表示，“临汾共享+”项目的重点之一是与社区内11家银行单位的党支部或独立党支部的党员形成社区金融联盟，打破居民区银行网点之间的壁垒，以社区金融管理和反假冒反欺诈为公益服务的支点，将银行的公益触角延伸到居民区的第一线，平均每年惠及约1700名居民。
