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据静安区新闻报道:去六安市印泥研究所做“印泥匠”，感受国家级非物质文化遗产项目的魅力；去大宁郁金香公园跟随师傅学习识别和保持花卉的知识和技能，体验花匠职业的喜怒哀乐；或者去运城居委会当“见习秘书”，体验一下解决社区居民后顾之忧的意义...4月24日，上海第一张为中小学生开展职业实践活动提供经验点的地图——《上海市静安区中小学校职业地图实用手册》，同日，“生命成长，终身发展”——上海中小学校职业教育项目由上海市学生心理健康教育发展中心、区教育局、区教育学院联合举办。同时，地图上标注的105个专业体验点为静安区所有中小学生所共享。
据上海市学生心理健康教育发展中心副主任沈介绍，为了引导学生增强对自我和人生发展的认识和理解，促进学生学会选择，积极适应变化，在成长过程中进行职业生涯规划，市教委要求从2018年起，全市中小学要逐步开展具有“自我意识， 社会理解和职业生涯规划”为主要内容，而静安区被列为上海职业生涯教育的整体试点地区，并率先尝试。 “职业生涯教育的难点和重点是如何让学生通过真实而有价值的体验活动拓宽知识面，让他们在基于职业经验的社会实践中逐渐了解社会，进而使职业生涯规划由浅入深，促进自主发展。为了解决上述问题，该区所有学校的教师团队通过整合社会各界的资源，推出了实用的职业地图手册。静安区教育局局长陈雨晴向记者解释了编制职业地图的原因。
记者从现场采访中了解到，这本涵盖文化、科技、人文、环境、司法、医疗、交通、社区等多个行业的职业地图实践手册，从本地区数百所中小学开展的职业体验实践基地中，选取了100多个职业体验点，凝聚了学科教师、学生家长、体验点专业人员和社会工作者的智慧。每个体验点都精心设计了一份任务学习清单，供学生开展实践体验活动，学习任务包括体验项目内容、活动目标和参与活动的感受。通过参加职业生涯地图中职业经历点的实践活动，学生可以逐渐了解自己的职业生涯，逐渐理清自己的职业兴趣、能力和价值观，加深自我理解，产生成长动力，进而勾画出自己的职业蓝图。
无论是小学生、初中生还是高中生(职校生)，都可以从这本职业地图实用手册中标注的各种职业经历点中找到适合自己职业经历活动的地方，成为“珠宝设计师”、“地铁导游”、“小厨师王”、“图书管理员”、“财务管理专家”和“禁毒演说家”。由静安区第四中心小学开发的轨道交通1号线“地铁劳动模范”体验区，是小学生开展职业启蒙教育的场所。孩子们通过近距离的观察和访谈，体验地铁劳模辛勤劳动的场景，树立起尊重劳模的意识和理念，并在心中播下尊重和学习成为劳模的种子。西施初中开发的“多韵轩”体验“木刻水彩笔”这一中国老字号的专业项目，主要是为初中生提供一个学习和体验上海本土传统手工艺的场所，让年轻人感受到这一无形工程的美，进而树立起长大后成为祖国优秀传统文化和技艺的传承人的志向。育才中学发起的上海电信博物馆体验“调解员”专业项目，主要是让高中生开展实践体验活动，通过向游客讲解国家电信的发展历史，激发爱国热情，感受场馆讲师的职业价值，更好地规划自己的深造和职业目标。
