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描述:林三刺绣是一项历史悠久的传统技艺，已在商南南校扎根。照片由济南南方学校提供
描述:北蔡中学的小演员们已经走上了各个层次的舞台，让更多的人能够理解和欣赏浦东的故事。照片由北蔡中学提供
传承了几千年的古老无形文化正日益走进浦东学生的生活。日前，2019年，上海市第六批学习和传承中国优秀传统文化优秀传承基地名单揭晓，浦东上海上南中学南院入选。
记者了解到，截至目前，浦东已有7所中小学(包括中等职业学校)被分批命名为“非遗校园优秀学习基地”，锣鼓、龙狮、江南丝竹、浦东琵琶、浦东评书、茶艺、林三刺绣等非遗项目已在浦东中小学扎根。
浦东佤族学习浦东方言
不仅会说话，还会唱歌
“莲藕种在河塘里，养鸡，养鸭，养牛……”在2019年10月14日举行的浦东新区第15届学生艺术节的特别演出中，北蔡中学的一名初中生杨佳怡等人表演了浦东故事《快乐农家生活》，获得满座。杨佳怡的父母和祖父母都在浦东出生和长大。当她在小学三年级的时候，她意外地接触到了浦东的说书人，并加入了学生会。五年后的今天，她成为了北蔡中学浦东讲故事表演团队的骨干，每逢节假日，当客人来到她家时，她会表演一会儿，而她的母亲也会跟着哼唱。
在北蔡中学，一大批老师、学生和家长对国家级非物质文化遗产——浦东评书情有独钟。因为很多老师、学生和家长都会说浦东方言，并且希望学习浦东方言，所以浦东故事从2010年开始正式引入校园。经过10年的深度培育，浦东故事已经成为学校艺术教育和传统文化教育的“金字招牌”。每一位老师和学生都知道浦东讲故事的历史、文化和表演形式，并能哼出一两首简单的浦东讲故事作品。一群有表演潜力的学生也代表学校和浦东走上了不同的舞台，让更多的人了解和欣赏浦东的故事。
在千年古镇的新领域，以浦东方言为基础，结合锣鼓的地方风格的民间艺术形式&锣鼓，也受到了一批学生的追捧。2005年，新昌实验中学(前身为孙氏中学)将锣鼓引入校园。学校聘请了谭敬德等艺术家，他是中国曲艺艺术家协会的成员，也是全国非遗留的锣鼓传承人，他们坐在镇上，定期进入学校给老师和学生讲课。普及锣鼓知识，教一些老师和学生。老师和学生只能向老师和学生学习。此外，学校在剧目上不断创新。2012年，它创作了《桃花谣》，推出了新的“桃花节”；2015年，他创作了《李玉华风格》，庆祝学生之间的友谊，互相帮助；2018年，他创建了“新校区天气”，展示了新校区师生共同努力在家门口管理学校的信心和决心。
从学习刺绣到舞龙舞狮
继承区域性适用于动态和静态
林三刺绣以其细线、密针和丰富的色彩而闻名。这项有着悠久历史的传统技能已经在林三镇的一所中学扎根。在商南中学林三刺绣的专用教室里，一排排刺绣架摆放整齐。周一和周二的下午，区一级非遗传性传承人周伟文带学生来这里学习林三刺绣技艺。有趣的是，他们当中有很多男孩。孟是的一名初中学生，他的家乡在安徽省。他开始学习刺绣的初衷是为了锻炼自己的动手能力。现在他熟练掌握了基本的针法，并与同伴合作完成了他的竹花作品。
为了让更多的学生了解林三刺绣，学校在劳动艺术课中引入相关内容，教师根据教学内容准备教学计划和教材，教授林三刺绣的文史常识、艺术鉴赏和基本技能。此外，学校还开发了手帕、书签等课程资源包，供不同层次的学生学习，并每年举办林三刺绣学生作品展览。元宵节当天，学校周围的社区居民和家长将受邀参观和体验包括林三刺绣在内的“民俗文化嘉年华”。
每年端午节期间，林三实验小学(原莲峰小学)的一群“小龙”都会选择这样庆祝节日:他们手里拿着龙跳舞，表达他们对青春的渴望。学校位于林三镇，受当地文化影响，龙狮运动深受师生喜爱。2003年，学校成立了“林三实验小学龙华艺术团”，聘请国家非遗传性传承人鲁大姐担任教练。之后，学校逐渐形成了一系列以地方文化特色和龙狮文化为主导的课程，并将龙狮舞蹈的基本动作改编成学生喜欢看和听的体育游戏，并在课堂教学中实施。如今，学校的“龙华艺术团”闻名遐迩，龙狮精神已成为每一位林三实验者的精神支柱。
音乐传播到浦江
茶香飘至果洛[/s2/]
白居易用“哼唱，轻声细语，然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里”来形容浦东教育学院附属小学(原浦东教育学院附属小学)的琵琶声，这种声音在校园里经常响起。学校与浦东新区青少年活动中心合作建设浦东琵琶学习基地，并以此为导向带动民间音乐特色建设。学校不仅多次邀请全国非遗传性传承人林嘉庆来校讲学，还编写了《玉盘切海》、《浦东派琵琶》等校本民间音乐书籍。去年，学校琵琶队应邀登上上海教育博览会展台，赴东方大地参加“非物质文化遗产大游行”，并赴上海世界为公众提供非物质文化遗产课程。
鲁航中学南校传承了另一种国家级非物质文化——江南丝竹。学校在民间音乐教育的基础上，构建了江南丝竹传承系列校本课程。一方面，我们开设长笛、二胡、琵琶、扬琴和中阮独奏课程，每年有12个班，360多名学生参加。另一方面，学校提供合奏课程，鼓励学生在不同地区学习的基础上自由组建小乐队，并在此基础上组建年级和学校级别的乐队。此外，每周五中午的“红领巾广播”重点是普及知识和欣赏江南丝竹名曲。2017年3月，学校率先成立了上海江南丝竹校园中小学联盟。其成员包括浦东的中小学、徐汇、金山和松江区的学校和艺术团体。鲁兴南校编写的教材《江南丝竹通识教育》在联盟内部共享，现已成为浦江两岸中小学交流江南丝竹入校实践经验的平台。
在新陆职业学校，一批中等职业学生与两位具有茶艺专长的教师一起学习茶艺，从茶叶的理论知识到冲泡技巧，学生在学习过程中了解、学习和继承了博大精深的茶文化，并将其视为提升个人修养的有效途径。值得一提的是，来上海留学的青海果洛学生也加入了茶艺俱乐部，他们把浦江东岸的袅袅茶香带到了青藏高原。
