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描述:“想得好，玩得好”是中学生训练和发展的阶段性目标。图为大学一年级学生开展合作学习，完成小型科学实验。来源/学校照片提供
如果你有机会走过淮海中路陕西南路商业区，请慢下来，你可能会听到一阵孩子的笑声，唤醒你童年的记忆。这笑声来自于位于这里的一所百年名校——黄埔区巨鹿路一小学。
在这个校园里，教学楼的外墙上写着八个醒目的字:“守护童心，思考与游戏”；在操场的一边，有13扇彩色的门是孩子们自己画的，并被推开，这是一个有创意的“惠游戏园”，占地约300平方米。从1998年至今，校长娄海峰带领团队在这里工作了近20年。尽管时光流逝，保护童心的愿望从未改变。
描述:巨鹿路一小学以其乒乓球特色而闻名。图为聚义的学生正在进行基本的乒乓球训练。来源/学校照片提供
去操场学数学
娄海峰坦言，2008年学校首次提出“思考、思考、游戏”的理念时，并没有得到大家的认可。一些老师质疑“玩”太多了，我们怎么能努力学习呢？
然而，娄海峰不这么认为。在她看来，一所有百年历史的学校要想重获活力，就必须激发孩子和家长的内在力量。“这‘戏’的内涵很深。我们应该让孩子喜欢学习，积极探索，在玩耍中发展智慧和能力。”。娄海峰说，无论是课程开发还是学校管理，孩子的身心发展始终是首要因素。正是有了这种坚持，学校逐渐形成了结构完整、内容完善、科学的“三智”童心课程。
老师用智慧引导学生“玩耍”。由数学骨干教师曲设计的《操场上的数学》一直受到孩子们的喜爱。他们在数学课上第一次走出教室，拿起卷尺和尺子，测量操场的大小，发现生活中的几何形状。近年来，“操场上的数学”逐渐演变成几种类型，如“生活中的数学”和“信息技术中的数学”，涉及生活中常见的场景。
令总艺术顾问谢辉高兴的是，聚义的毕业生多才多艺。谢辉认为，这与学校的一项“创举”有关。聚义小学将艺术和音乐等艺术学科与语言、数学、英语和信息技术等多种学科整合到“艺术与文化”课程中。在信息课上，学生用古诗和歌曲旋律设计密码；语文课结束后，每个人都为相关的课外阅读材料设计了ppt，并通过小组互相评论和提问——为什么《胡桃夹子》会有这么多版本？《睡美人》里怎么会有流行音乐？所有这些都是儿童“脑洞”打开的结果。
描述:在巨鹿路一小学，老师们按照教育法教书育人。图为英语教学。来源/学校照片提供
建一个300平方米的“万惠花园”
今年暑假，五年级学生许代表学校在全国中小学计算机制作活动中获得了计算机编程小学组一等奖。在新学期，她给同学们做了一份报告，讲述了她在过去一年中作为scratch社区成员的收获。
是聚义给了肖旭一个从头开始的机会。2016年，聚义小学建立了一个300平方米的创意“万惠花园”，教授学生最喜欢的六门延伸课程，如茶文化、烘焙烹饪、创意制作、象棋、3d制作和戏剧表演。每学期，每个学生可以独立选择4门课程。每当快乐活动日到来，它就成了学生们的欢乐之海。
学校还将“万惠花园”外的13道门命名为“儿童心彩门”。门上所有的图案都是孩子们自己画的，几乎每个班一个，描绘了“居一”的快乐校园生活。门是儿童情绪的窗口，也是学习合作的平台。
描述:在巨鹿路一小学，各种乒乓球活动让学生获得自信。来源/学校照片提供
银球世界隐藏智慧
作为无数世界冠军的母校，乒乓球是聚义的金字招牌。然而，毕竟只有少数孩子能走到金字塔的顶端。如何让更多的孩子在银球世界中找到快乐，发挥精神？
现在，所有的孩子一入学就可以在放学后接受基本的乒乓球训练。在大课间休息时，一套乒乓球练习结合乒乓球的基本动作使孩子们变得活泼起来。从低年级的小规模乒乓球制作和乒乓球诗创作到高年级的主题表演和人物访谈；从数学课现场测量乒乓球台的长度，到美术课在乒乓球台上画出最美的图案，为乒乓球表演做准备……每个年级和每个学生都有自己的乒乓球主题活动。
描述:在巨鹿路一个彩色小门前，学生们充满了童心。来源/学校照片提供
“和爸爸一起玩，你很听话/爸爸让你去哪里/你在哪里跳/和我一起玩，你很尴尬/我让你去哪里/你哪儿也去不了/所以我说，你是一个真正的‘两面派’。”这是一首孩子们自己写的诗。从一年级开始，一本名为《巨婴爱乒乓球》的小册子伴随着学生的成长，记录了每个孩子参与活动的情况，并成为毕业时的一份独特礼物。
