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为了纪念淮海中路小学的陈奇先生，我曾经看过这样一部教育短片，讲述了一个患有阅读障碍的小男孩的故事。
易霞是一名小学三年级的学生。由于诵读困难，他的错误不被理解。在老师和家长的眼里，伊莎是无望的。没有人真正理解一个孩子是多么富有想象力，他眼中的世界是多么丰富多彩:一个装满小鱼的水瓶，一个水坑，甚至书籍和试卷中的人物都能激发他无限的想象力。幸运的是，伊莎遇到了他的美术老师尼克。这是一位真正懂得如何教育的老师。他认为每个孩子都有自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。通过他特殊的教育方法，他最终使伊莎走出了学习的困惑。
陈老师被尼克对深深的爱所感动，并引导她思考如何对待学生所犯的错误。多年的教育经验告诉她，小学生抑制和辨别是非的能力非常弱。此外，每个孩子的成长环境和不同的家庭教育方式会对孩子的认知和思维方式产生不同的影响。作为一名教师，我们应该关心和尊重像尼克先生这样的学生，读懂学生的真实想法，找出错误的根源，并给予有针对性的教育，这样学生才能真正认识到自己的错误并努力改正。这才是真正的教育，让每个孩子健康快乐的成长。
陈老师的班上有这样一个女孩。在老师面前，她安静又聪明，她写得很认真，她的作业整洁又漂亮。但这样的女孩，同时让老师看到了她的许多问题。
她上课分心了；当她被要求回答这个问题时，她的声音轻如蚊子。更重要的是，老师在课堂上教的单词和第二天小女孩的反馈让人们疯狂。我联系了我的父母很多次，但是效果不好。尽管家长们在与他们交流后态度很好，但第二天孩子们的家庭作业展示还是一如既往。经过几个回合的反复，对于这样一个矛盾重重的女孩，陈小姐的心开始不耐烦了。
带着种种疑惑和不解，陈小姐又一次走进了她的家庭。这是一个拥挤的空房间。小房间里有两张床，是小女儿和她的弟弟妹妹的。一个五口之家挤不进这个房间，所以我妈妈在房间外面的楼梯下做了一张简单的床。小女孩的父亲别无选择，只能晚上在别处休息。
在和父母沟通的过程中，我了解到这个小女孩是家里最小的孩子，所以大人也宠着她，让她去了。在力所能及的范围内，她尽最大努力为自己的学习创造一个环境，并在家里拥挤的空房间里专门为她准备了一张书桌。然而，爸爸妈妈的教育水平相对较低，妈妈几乎是文盲，所以她根本不能指导孩子的作业。虽然我的哥哥和姐姐已经加入了这项工作，但和姐姐的交流却很少。
在这样的家庭环境中，小女孩逐渐发展了两头作弊的技巧——她总是说她的作业已经在学校完成了。让她学习，但只能假装在那里。我妈妈有时会提醒我的小女儿，她太生气了:“你什么都不知道，别管我。我知道所有这些话，老师明天一定会通过。”小女孩满脑子想的是穿着和打扮。每天上学前，我都要和妈妈争论该穿什么衣服。
对于小女孩的问题，家长们其实是有所意识和焦虑的，但他们缺乏一定的方法。陈老师与家长沟通，指出了问题的症结所在。她还给父母提建议，教她如何在学生心中树立母亲的威望，这样孩子们就能被父母说服并注意他们的话语。不要在女儿面前说实话:“妈妈教育水平低，什么都不懂。”让她的女儿有个地方崇拜她，并注意她的母亲。
这次家访，父母也有所触动，答应与学校合作。在后来的日子里，父母确实履行了她的承诺，每天检查学生作业的完成情况，如果他们不明白，就先问别人；有时候，我担心我的发音是错的，我误导了我的孩子。我也在家里找到年龄较大的孩子来教我女儿。家长承诺与学校合作，发挥监督作用。
在接下来的几天里，老师慢慢地看到了学生们的变化。尽管这种变化有时很小，但仍然是一个令人兴奋的好迹象。
有了这种动力，陈老师“追求胜利”，在课堂上有意识地与她交谈，告诉她通过努力学习获得知识是一件快乐的事情。聪明的孩子，老师相信她能改正自己的缺点，赶上每个人。
在课堂教学中，小女孩有更多的眼睛来认真听讲，并且总能看到她的小手举起来。老师及时鼓励了她，给了她信心。他们还会向家长反馈孩子在学校的表现，这样他们对女儿也有一定的信心。由于家庭和学校的共同努力，她提高了完成作业的速度，降低了出错率。
孩子的成长需要爱、自由和阳光。只有这样，他们才能赢得残酷的竞争和挑战。让我们放下对孩子的束缚，让他们更好地享受生活，点亮自己的光芒。
