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据黄浦区新闻报道，今年夏天，黄浦区中小学生手中的黄浦区学生社会实践护照已经完全升级:在小学、初中和高中护照的基础上，增加了“黄浦区儿童亲子社会实践护照实践手册”，实现了中小学之间的完全衔接。
护照升级版为大多数未成年人提供了丰富的活动。其中，既有令人大开眼界的博物馆，也有娱乐性的学习点；既有充满知识的学习任务，也有有趣的体验项目；不仅有适合团队活动的路线建议，还有便于学校二次开发的课程资源。
黄浦不仅有深厚的历史积淀，还有红色文化、上海文化和江南文化，未成年人的社会实践资源丰富多样。2007年，区文明办和教育局整合了全区各种社会实践基地的菜单，推出了面向全区未成年人的黄埔区学生社会实践通行证。上海开放前，学生可以凭护照免费参观各基地场馆。
让学生更开心的是，《护照》的内容与区域德育课程的四大内容体系紧密相连，跨部门合作创造了“多彩学习圈”，即“红色学习圈”——爱国主义和红色文化；“橙色学习圈”——金融业务和专业经验；“蓝色学习圈”——艺术欣赏和非遗传研究；“绿色学习圈”——科技、环保、健身。这些社会实践资源为青年学生提供了丰富的“文化盛宴”，如与区党建服务中心联合开发的校园版“大众黄埔”、与文化旅游局联合开展的“戏剧导进校园”活动、与体育局联合推进的“传统体育进校园”项目、绿化市容局指导的“劳动美女”垃圾分类主题教育实践等，极大地丰富了黄浦区“扣上人生第一颗纽扣”的教育实践
此外，一些学校还尝试将课堂延伸到校外，引导师生将课本带到社区资源中去上课——位于瑞金二路社区的卢湾第二中心小学，着手探索并在社会实践基地搭建一个“尝试道德与法治”的舞台。学校周围有许多名人故居，如“孙中山故居”、“周公馆”、“柳亚子故居”。在过去，学校经常参观和学习，允许学生在课堂上通过交流与同学分享学习成果。渐渐地，学校发现“参观学习≠现场教学”，教学内容与学生考查的内容不一致。
为此，卢湾第二中心小学制作了一张道德与法治地图，以整合周边社区的课程资源。在地图的基础上，梳理了《道德与法治》的教学内容，设置了相关的主题项目，配合瑞金二路街的人文资源，完成了课程资源的实施项目清单。例如，一年级的“花草很美”可以在复兴公园进行；二年级的“各种命令”可以在街道社区活动中心教授；五年级的“孙中山”可以去孙中山故居等。每年有4-5个教学项目，基本能保证学生每学期都有机会进入社区教室。
为了更好地开发利用我们身边的社会实践资源，实现校内外的协同教育，区教育厅将通过学校和场馆联合开发“学生社会实践通行证”课程，编制课程教学计划，设计学习“任务清单”，使社会实践基地的教育内容更符合未成年人的认知特点，使社会实践基地和场馆成为学生课堂知识的“实践场”和“测试场”。
区教育局相关负责人表示，将进一步鼓励学校利用“学生社会实践护照”，依托“多彩学习圈”设计受广大未成年人欢迎的主题学习路线。使校内外教育资源的整合由“物理变化”向“化学反应”转变，引导青年学生承担时代责任，培养优秀技能，锤炼道德修养。
