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近日，2019区青少年科技节暨科技+教育论坛在上海文达学校举行。来自当地学校、地区教育学院和中国科学院的专家齐聚一堂，展示普陀区青年科技教育的可喜成就，共同探讨科技教育的未来。活动由区教育局、区科协主办，区青年中心和上海文达学校承办。
近年来，普陀的科技教育取得了丰硕的成果:上海有25所国际生态学校、4个国家示范气象站和2所具有科技教育特色的普通高中。截至目前，市未成年人科学院普陀分院已培养出443名青年院士。2018年，市未成年人科学院普陀分院获得一等奖40项、二等奖77项、三等奖121项、特别奖25项、国家创新竞赛2项。
此次活动表彰了2019年上海青年科学研究院普陀分院十大青年院士。年轻的院士们在研究过程中展示了他们的科学精神和创新思想。华东师范大学附属小学张晓风以“人行道上的跳跃音符——积水路面升降系统的设计”为题，以创新的理念服务于社会。曹阳二中顾开展了“氧化锰改性活性炭的制备及含酚废水模型的建立”的研究，显著提高了活性炭处理含酚废水的效果。
文达中学、曹阳中学和同济大学第二附属中学介绍了科技教育的特色实践。文达学派以茎的活动构筑其科技特色，并建立“昆虫实验室”，研究上海本土昆虫在生态环境中的真实状态。作为上海第一所特色普通高中，曹杨中学美国宇航局台空城市设计学会设计的“台空地图集台空城市想象”项目于2010年被同济二中评为“科技特色”上海特色高中。依托同济品牌，积极创新发展，探索“生态课程、和谐教育”特色课程，致力于培养“科技创新、国际视野”人才。。
针对未来区域科学教育的发展，相关专家提出建议:“要全面推进stem+教育，完善综合科学素养教育体系，必须科学规划科学教育资源布局，与区域教育发展相适应，培育和发展具有区域特色的区域学校科学教育课程，培养一支合格的科学教育师资队伍。”
