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据普陀区介绍，2019年1月22日，普陀区中小学德育年会在曹杨第二中学召开。普陀区教育党工委副书记、教育局副局长黄敏华，区教育学院、基础教育科、教育局德育研究室、青少年中心、实践中心相关领导，中小学德育主管校长(秘书)，城市德育特级教师工作室学生，骨干班主任代表参加了年会。
年会由区德育研究室主任王平主持。年会总结交流了普陀区中小学德育工作的主要经验，报道展示了德育工作取得的成绩。
来自小学的金嘉靖老师在长三角地区班主任基本技能大赛中获得一等奖。情景喜剧《微笑着守护》展示了金先生以课育人的理念和创意。2018年我国中小学德育工作的优秀案例——信阳中学的“依托社区听证会，建设家校社区”和沭阳路小学的“季节里的美丽诗篇，美丽人生”，分别展示了学校在合作教育和课程教育方面的有益探索。
2018年，普陀区德育紧紧围绕第十九次全国代表大会报告精神，以Xi总书记在全国教育工作会议上的重要讲话和《中小学德育工作指南》为指导。区内中小学德育“一校一品”第四轮优秀案例集中展示了贯彻落实十九大精神和《中小学德育工作指南》的有效措施、普陀大学堂的校本实践、金秀河湾主题教育活动的设计等。共收到202个优秀案例，其中21个最终入围。曹杨二中的“不要忘记慈善，记住扶贫任务”和中远实验学校的“遵循岳越的养育规律”从实践和管理的角度展示了学校德育的实践和成效。
普陀区坚持“三个自我、一个完善”的发展目标，围绕这一目标构建区域学生品德成长课程体系。近年来，随着公民教育读本和公共安全教育等区域共享课程的引入，课程体系不断完善。区域心理教研人员热情介绍了区域心理健康教育特色课程《成长的力量》。初中和初中的课程结构是循序渐进的。通过对智慧、勇气、善良和节制六大主题的研究，培养了学生良好的心理素质，促进了学生人格的健康发展。
普陀区是全市唯一在区域基础上推进调研旅游工作的试点地区。2017年颁布了《普陀区中小学生研究旅行实施办法(试行)》，通过区内外线上线下联动，实现了研究旅行的全覆盖。2017年，随着“锦绣河湾”主题实践的不断深入，河流研究成为普陀区研究旅游的新名片。“锦绣河湾——丝绸之路穿江而过”2019年，普陀区研究旅游路线的发布揭开了河流研究的新篇章。从普陀的55条河流到中国的30条河流，从苏合河的18个港湾到“一带一路”，普陀学生在锦绣河湾、锦绣中华、锦绣世界的征途中，努力成为具有国际视野和民族情怀的普陀人。
黄敏华充分肯定了德育在普陀教育发展中的重要作用，并对下一步工作提出了要求:一是要坚持两个基点，即:全国教育工作会议精神和《中小学德育工作指南》；第二，要做好四个方面的工作，即优化“骨干”工程，全面实施文化教育；充分发挥课堂主渠道作用，系统实施课程教育；加强德育阵地建设，优化实践教育内涵；形成立体保障体系，推进合作教育。
德育年会对学校德育贯彻党的教育方针和以德育人的根本任务的路径、形式和经验进行了有益的探索和总结，形成了阶段性德育品牌工程和成果。下一阶段，学校德育将进一步顺应时代要求，深化教育模式改革，进一步培育和践行社会主义核心价值观，全面提升普陀学生的学习和生活质量。
