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全面推进初中强化工程，推进高中优质特色多元化发展，深化课堂教学评价改革...3月19日下午在普陀区召开的特殊教育会议上，可以说是“满满的干货”。
全面加强初中建设，打造初中品牌
2018年，上海市教委发布了《关于实施加强100所公办初中工程的意见》，重点通过制度创新、政策支持和项目实施提高质量，使100所公办初中成为“家有所好初中”，从而提升了公办初中的整体办学水平。全市116所公立初中成为首批“强校工程”试点学校。
记者从普陀区教育局了解到，普陀区选择了四所学校，即上海兴隆中学、上海宜川中学附属学校、上海武宁中学和上海怒江中学。加强普陀区初中建设并不局限于这四所实验学校，而是以实验学校为突破口，最终实现该地区初中办学整体质量的整体提升。目前，普陀区已经出台了《普陀区教育局关于加强初中建设的实施方案》，并全面系统地开展了相关工作。
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在“实验学校”所在的教育组和学区，普陀教育将根据初中、初中和高中三种类型确定支持学校名单。配套学校必须是市级实验示范高中和优质品牌初中。通过主办、承办、协办、协办、集体化等方式，形成了“一带一”的紧密型办学联合体:兴隆中学委托曹阳二中管理学校，宜川中学附属学校由宜川中学承办，武宁中学和同济二中联合组建，怒江中学依托华东师范大学、中国师范大学素质教育集团和中国师范大学第四中学的优质资源。
在师资建设方面，首先，充分发挥区级骨干教师的作用。各区骨干教师队伍根据各“实验学校”的需要，在各“实验学校”设立了特级教师工作室、学科带头人工作室和高级辅导员基地。特级教师、学科带头人和高级辅导员要深入“实验学校”的教研群体，让区域性优质资源深入学校学科建设，充实“实验学校”的学科指导团队力量，帮助学校。第二是为每个“实验学校”配备市级和区级的著名教师。作为第四个“双名工程”的实践基地学校，“实验学校”有5%的教师被列入“种子计划”。
设立专项资金支持四所实验学校的发展。加强初中建设的专项资金已纳入财政预算，确保及时足额拨付；同时，积极申请市级专项转移支付资金，争取市级财政支持。重点确保听说测试教室、创新实验室、科学实验室、信息环境、特色建设等所需的软硬件资源。，以满足“实验学校”在课程设置和改变教学方法方面的发展需要。
本轮加强初中建设已于2018年7月至10月完成前期准备和启动阶段。计划到2021年，该区四所“实验学校”的内涵发展和质量水平将显著提高，教育教学状况将显著改善，办学特色将显著提升，家长和社区居民的满意度将显著提高。在绿色指标的基础上，以“实验学校”的发展为突破口，提高本地区公立初中的整体办学水平，进一步促进本地区初中的优质均衡发展，办好普通百姓家庭门前的学校，努力缓解初中发展不平衡不足的矛盾，打造初中品牌。
增加一些托儿所和幼儿园，并为员工建立一个“黑名单”系统
今年，普陀区将在桃浦、宜川、曹阳增加3所全纳幼儿园，并在全区增加1-2所公办幼儿园，鼓励民办幼儿园设立幼儿园班，加大幼儿园综合资源的统筹规划，努力保障本区适龄儿童入托服务需求。
支持社会力量依法组建托幼机构，引导美恩、文怡幼儿园完成营利性托幼机构的招标程序，并取得《依法开展托幼服务通知书》，正式招生。在此基础上，在桃浦、万里等社区培育2-3个条件相对成熟的养老机构，帮助他们获得合法的经营资格，满足居民多样化的需求。
普陀区还将强化职能，完善托幼服务管理，推进托幼服务规范化发展。比如，充分发挥联席会议作用，统筹协调，共同突破本区托幼服务管理的瓶颈障碍，规范托幼服务市场，加强事后动态监管，加强科学育儿家庭指导服务。
普陀区还出台了一系列赛后动态监管措施。将组织一个专家组对新开办的托儿所的质量进行正常检查；按照“托幼机构远程访问视频监控平台”进行实时监控；结合其他相关部门，围绕建筑安全、消防安全、食品安全、卫生安全、人身安全等进行综合监管，及时消除安全隐患，确保安全质量。
同时，普陀区将严格控制各类人员的准入，建立托幼机构从业人员资格考试机制，依靠专家指导小组定期对新建托幼机构从业人员进行动态检查，确保机构所有从业人员持证上岗。建立行业员工“黑名单”制度，依法依规严肃处理违反职业道德的员工。
