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据《长宁区新闻》报道:女孩子从事科技很容易，她们不乐观？但他坚信，女生学习科学的灵活性和坚持性与男生相同。王捷，80后，上海第三女子初中物理教师，上海第三女子初中科技顾问，校园“儿童之王”。
每到假期，许多老师和学生就开始旅行，放松自己——吃、买、买、晒朋友以博取好评...年轻的物理老师拿起相机，一头扎进沙漠，走近冰川，无论他走到哪里，都充满了物理现象。如何激发女孩对科学的兴趣和思考？无论他走到哪里，他都会拍摄自然风光，并将其录制成视频，带回上海。在过去的两年里，他走遍了从南半球到北冰洋的六个国家，拍摄了超过15000张照片。女孩们把他比作“一台会走路的解决问题的机器”，他旅程的下一站是去一个可以解决更多物理问题的地方。
边走边拍摄物理现象，与学生分享
什么样的教室会让女生更喜欢科技？王捷，一位英俊而勇敢的年轻教师，热爱旅行，已经游遍了所有的名山大川。从南半球到北冰洋，他总是有一个习惯:“我想拍一些照片，带回来给我的学生。”“这是一种物理现象。我想拍张照片，然后回教室和学生们讨论。”.....今年夏天，他在新疆喀什走了10多天。这不是传统的观光旅游。他选择了穆兹塔格阿塔和喀喇昆仑山脉，从欣赏冰川到仰望空星，在塔克拉玛干沙漠，为了拍摄空星，他一头扎进了沙漠。
"你知道夏天沙漠里一天中最冷的时候吗？""为什么在冬天拍摄北半球的银河系很困难？".....他还计划出版一套附有这些物理现象照片的新物理试题，这样学生就可以在有趣的“通关”游戏中爱上物理。
女孩们把王捷比作“行走的问题机器”，因为他穿上全套厚厚的羽绒服，去了广阔的西伯利亚。回国后，他不仅带回了一批大片，还在学校的官方网站上给了学生们一组新奇有趣的实物通关问题。“为什么蓝冰是蓝色的？”"是因为地球上有冰，它的眼睛只有蓝天吗？"“事实证明，蓝光的波长很短，而且是散射的，这最终使冰川呈现迷人的蓝色。”“极光现象的原理是什么？可以说是太阳造成的‘灾难’吗？”“为什么西伯利亚的‘溅水’会变成冰？在什么条件下才会出现“水波化冰”的壮观美景？.....“除了通关问题，王捷还拍摄了一个8秒钟的极光视频，一上线就获得了很高的点击率。学生们很好奇:王老师的下一站是哪里？许多女孩一个接一个地留言:我希望有一打这样的物理老师。
就在开学前两周，他又收拾好了行李。这站是堪察加半岛。他之所以选择一个相对偏僻的地方，不仅是为了观察棕熊和大马哈鱼的迁徙和产卵，也是为了收集一些关于动物、气候、火山地形等方面的资料，以便为以后的提前教学做准备。走出教室，走进大自然，教学中的智慧火花让更多的女生对探索物理奥秘产生了浓厚的兴趣。
小科学院在夏天不会停止在线
外界总是认为女生在学习数学、物理、科技等方面不够强。尤其是进入中学后，他们原有的学习优势可能不再突出。“在我看来，女孩创造科技的能力并不比男孩弱”。女孩可能在科技研究过程中“纠结”，但重复的过程反映了一种更严谨和微妙的态度。历史上，许多女科学家，如居里夫人，都取得了创造性的成就。”王捷认为，在既定的环境中，女孩在科技创新的道路上可能会承受更大的压力。因此，教师在培养科技创新能力时需要给予更多的支持和鼓励，这也是他在指导女生科技创新研究时最关心的问题。
今年夏天，《上海市生活垃圾管理条例》实施后，一些学生觉得先将湿垃圾放入垃圾箱，然后将装有湿垃圾的垃圾袋放入干垃圾箱，不仅不方便，而且不卫生。我的朋友们希望，为了更好地保证垃圾的分类，我们能发明一种自动扔垃圾的机器吗？因此，三个小伙伴成立了“垃圾研究所”微信群，王捷在群中一一给出了指导:这个想法需要进一步具体化，不管大家的想法是设计一个设备还是一个社会科学调查，这个方向都要先确定。微信群中的小“垃圾研究所”围绕垃圾分类集思广益，朋友们分别查阅相关文献，每篇5篇。网上的“垃圾研究所”非常热闹，就像一个“网络科技节”。
“女校的环境给了女生一个更好的平台，让她们全面发展自己，这也是我作为女校科技教育工作者的幸运。”王捷也是这座城市的三位女性之初的小科学院的“院长”。暑假期间，“小科学院”并没有停步，而是通过指导教师团队、分配高质量的教学资源和课程活动，激发了女生对科技创新的兴趣。
“启发、引导、鼓励、认同”，王捷总结出一套培养女学生创造性思维的有效方法，让女学生在初中找到自己的兴趣并有意识地培养她们，同时鼓励大家努力做好科研工作。王捷发现一些女生在科技方面很有天赋，帮助她们积极参加各种科技比赛，这些女生逐渐恢复了学习的自信。“聋哑手语翻译应用”、“宠物粪便自动处理机器人”、“颤音对中学生的影响”……在“小科学院”全体教师的共同努力下，近年来，学校科技节和各种大型科普活动成功举办，在上海青年科技创新大赛中获得118个奖项。女孩对科技创新的热爱和执着，使得该市三名女孩对科技创新的选择和传递在全国比赛中实现了零突破。
因为他心中有阳光，所以在探索大自然奥秘的旅程中，他从未停止追逐梦想的脚步。他用最初的教育之心和纯洁来体验孩子们对科技创新的需求，并激励越来越多的女学生参与科技创新研究。从“上海十佳导师”的荣誉称号到科技大赛的“优秀导师”，爱上科技的女孩们也实现了王捷自己的科技教育梦想。
