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2018年，徐汇区艺术体育专业的初中招生计划即将出台。来看看每个学校都注册了哪些项目和人数。
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根据《上海市教育委员会关于2018年义务教育阶段学校招生工作的实施意见》(上海市教育委员会[2018]9号)精神，现就2018年本区初中艺术体育特长生招生工作提出如下意见:
一、招生计划的制定和管理
(一)区教育行政部门负责管理本区艺术体育招生计划，加强对本区特殊学生招生计划的协调和指导，并将招生办法、经审核批准的学校名单、项目名称、招生名额报市教委备案。
(二)区招生考试中心负责公布招生项目、范围、计划人数、程序、招生结果等对公众开放。
二、招生学校、项目、招生对象和招生范围
区教育局组织审核小组广泛征求相关部门意见，根据全区专项规划布局和特殊学生培训工作，本着总量控制、严格控制、规范运作的原则，批准并公布了徐汇区2018年艺术体育专业初中招生计划。
第三，学生要求和注册条件
(a)学生要求
1.所有在本区就读的五年级小学生(已确定不在本区注册的学生不能参加本区特殊学生注册)
2.上海市义务教育招生系统已完成网上跨地区返回徐汇区户籍(居住地)申请的所有五年级小学生。
3.4月13日前已在上海市义务教育招生系统网站上完成注册但未进行备案的小学五年级学生，愿意就读徐汇。
(2)注册条件
1、身体健康，特殊能力突出，在市、区文艺体育比赛中表现优异。
2.它在文学、艺术和体育方面有发展潜力。
符合学生要求和报名条件的学生可以填写《特殊学生申请表》。
四、招生方法和程序
原则上，这个地区的初中招收艺术和体育专业的学生。学校不得组织任何形式的文化考试，也不得招收未填写《特殊学生申请表》的学生。招收特殊体育与艺术专业学生的相关学校应于3月12日前将招生简章上报至科学、艺术、体育与卫生部门，并于3月16日前通过学校网站发布招生简章，明确招生项目、招生方式和考试方案。具体报名程序如下:
(1)2018年初，初中学生入学。4月11日，徐汇区各小学发来了《初中学生申请表》(点击阅读原文下载)。申请特殊学生的学生仅限于一所学校的一个项目。4月12日，学生将向小学提交申请表，并提供相关材料的复印件(如能力等级考试证书和获奖证书等)。)可以反映他们的艺术和体育特长。
(2)各小学核实《徐汇区初中学生申请表》内容后，填写“小学初审意见”栏，并加盖公章。
(3)所有小学将按要求汇总本学校特殊学生的注册信息，打印两份注册清单，并加盖公章。4月16日，他们将向区招生考试中心提交《徐汇区初中特殊学生登记表》和报名名单，同时将报名名单的电子稿发送至zkzx_xzb@163。
(4)凡在4月13日前已完成网上跨区域申请返回徐汇区户籍(户口)的小学五年级学生，以及未完成登记且愿意在徐汇区学习的小学五年级学生，如果愿意报名，可于4月17日(星期二，下午1: 30-4: 30)到徐汇区教育局招生考试中心(百色支路28号)申请初中特长生。参加特殊学生注册的学生仅限于一所学校。请携带户口簿和电子学生证(学生身份基本信息表)原件及复印件，并提供能反映专业特长的相关信息原件及复印件(如能力测试证书、获奖证书等)。)。
(5)4月18日下午1:30-3:00，各相关初中到招生中心为特殊学生收集学生资料。
(6)4月19日至20日专业考试学生名单(批准报名:考试学生人数小于等于1: 4)，同时发出专业考试通知。
(七)4月21日至22日，学校组织专业考试。
(8)4月23日，各初中将上报科学、艺术、体育和卫生部门的特殊学生录取名单进行审核，经审核的学生录取名单由区招生考试中心分发给各小学。
(9)4月23-27日，将对小学进行宣传，并将宣传结果反馈至区招生考试中心。同时，区招生考试中心将把宣传结果反馈给初中。
(10)4月28日，初中将向科学、艺术、体育和卫生部门提交特殊学生的正式录取名单，该部门将把批准的正式录取名单发送给地区入学考试中心，该中心将把名单转发给小学，小学将把登记表放在材料袋中。
V.招生工作监督
(1)区教育纪律检查委员会参与招生过程，加强对特殊学生招生的监督。
(二)学校成立由行政和项目专家组成的评估小组，严格按照学校的专项测试和选拔程序进行公开选拔。拟录取的艺术体育特长生将在小学公示，正式录取结果将由区招生中心在招生信息网上公示。对于未公示的文体类特殊学生，招生学校不会以特殊学生的方式录取。
六.管理和评估
(一)学校应当重视艺术和体育特长生的全面发展，按照专业培养计划认真实施，并为特长生建立专业(特长)发展档案。
(二)每学年结束时，要认真总结专项项目的发展情况。
(3)特色项目学校有义务承担区教育局安排的接待、交流、演出等任务，完成任务的过程可视为特色(传统)项目的交流与展示。
(四)结合区教育局绩效评估，加强特色项目学校的管理和考核。
七、奖惩
(a)对于成绩突出的学校，区教育局将其命名为区一级有特色的传统学校，成绩突出的学校上报给市有特色的传统学校。
(二)对管理不善、未完成培养目标，或存在违规招生现象的学校减少生源、取消特殊项目设置、停止招收特殊学生等处罚。
