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2018年7月，上海市教育委员会发布了《关于实施100所公办初中强校工程的意见》，提出全市100所公办初中应成为“好的家庭初中”。各公立初中工程实验学校将配备1名校长(含培训对象)、2名名师(含培训对象)和3名指导专家，在支持带动下，安排优质教育资源，制定并启动学校三年强化计划的实施。
南阳初级中学在当时成功入选，经过近一年的推广，已经开始显示出它的初步效果。
徐汇区实验示范高中南阳中学和强校工程实验学校南阳初级中学实行一体化管理，即一个党组织、两个法人实体、一个法人代表、统一办学理念、统一人事管理、统一办学特色、统一管理机制、两校统一行动、共同管理、教师共建、教学联合研究、资源共享、特色共创。其中，32名高中骨干教师在初中任教，14名初中教师到高中进行岗位培训，开设德育专题课、初中心理健康教育课、科技、艺术、体育“一站式”课程等。，赢得了超过98%的学生满意度。
描述:南阳初中艺术教育——京剧走进校园
南阳初级中学在徐汇区教育系统中获得了优异的成绩评价(包括单项)，并得到了社会的认可。它成功地接受了徐汇区教育局要求的扩大两个班招生的任务，参加校园开放日的人数也逐年增加，今年达到445户。
为了促进强校工程的深入发展，市教委和各区不断完善支持服务体系
为了推动强校工程的深入发展，市教委和各区不断完善配套服务体系，确保实效。其中，市教委重点建立和完善了四个机制:
一是交流讨论机制，坚持平均每月在区内组织一次现场交流活动。每个区有四个区，沟通与现场活动和专家指导相结合，促进智慧传播和共同进步；每学期组织一次全市性的交流研讨会，分享典型地区和学校的实践经验，集中精力做好部署阶段的工作；
二是课程教学与研究机制，以学科教学、学校课程和教师教学与研究为重点，在中考改革背景下开展初中教学与研究项目、初中学科改进课程领导项目和中小学整体改进课程领导项目，调动各市区的教学与研究专业力量，提高实验学校的课程教学水平和适应中考改革的能力。
三是宣传和引导机制，定期编写和发布上海强校专题报告，跟踪地区和试点学校的改革和发展进程，引导地区和学校不断进行新的思考和实践。探索建设强校工程交流在线平台，促进实验学校积极参与。与此同时，在相关媒体上设立了一个关于加强学校项目的专栏，宣传加强学校项目的有效做法和突出成就。
四是评价与监控机制，重点是学生学业质量“绿色指标”评价的组织分析和应用，关注学生学业质量、教师专业成长、学校为学生提供的个性化服务和家长满意度，在原有基础上反映学校的成长，通过“评价-反馈-改进-提高”的方式支持各学校在原有基础上不断进步。
