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最近，由上海妇女儿童工作委员会牵头的一项关键任务，即建立一个爱幼社区的工作正在加速进行。到今年年底，本市将建成至少50个具有示范效应的儿童友好型社区示范点。
什么是爱幼社区？作为爱幼城市概念的延伸，爱幼社区内涵丰富。它不仅应提供满足儿童需求的娱乐和体育设施和教育室，还应注重促进儿童积极参与社会治理和社会实践。最终目标是让孩子们的生活环境更加友好。
与此同时，6月1日，儿童友好社区的标志正式宣布。标志的原型是由一个10岁的孩子设计和创造的，并由专业设计师修改。标志象征“爱幼”，其内涵包括幸福、健康、友谊、成长、安全、学习、参与和权利。
自去年7月以来，上海的一些街道和城镇率先“试水”，创建了一个爱幼社区。上海市84个街道和城镇申请创建儿童友好型社区，并取得阶段性成果，这些街道和城镇逐步探索出适合自身社区特点的儿童友好型社区建设模式。在资源紧缺的徐汇区，长桥街建成了多功能综合体，最大限度地利用社区资源；湖南街道利用自身特色，设立了一批适合儿童参与的文化项目；谢土街、天林街和漕河泾街与各种社会力量相连，利用教室吸引家庭多方面参与。
“Dojo”在蜗牛壳里，多功能复合体最大化社区资源
在市中心找到一块专供儿童使用的土地是多么困难。因此，多功能综合体最大限度地利用资源已经成为许多社区的首选。位于徐汇区长桥街的社区文化中心，近200平方米的空厅已建成适合儿童活动的区域。图书馆位于四楼。孩子们可以找到有趣的图画书，坐在特制的凳子前仔细阅读。一个与图书馆相连的室外平台已经变成了一个“小花园”，可以用来进行绿色种植和科普。在图书馆外面，还有一个乐高教室，在工作日安排亲子课，在周末专门用作民间教室。
爱幼社区并不意味着相关服务设施只对儿童开放。每天下午3: 30，是社区文化中心广场最忙的时候，教练会带孩子们去学跳绳。晚上，这片空的土地将回归到中老年居民跳的广场舞。
教育资源是徐汇区最富有的“财富”。创建儿童友好型社区时，会创建一条“学校+社区”的道路，从而最有效地利用资源。社区文化中心的跳绳课程也来自学校。从惠城幼儿园到襄阳育才小学、徐汇实验小学，再到园南中学，将向学校输送优秀的跳绳教练，并组织“挑绳飞翔”冬令营、爱心暑期班等活动。所有这些创意都来自社区智慧。
长桥街妇女儿童工作委员会主任杨晓宇表示，“1+32+n”是长桥街儿童友好社区规划的核心。从社区文化中心开始，在32个居住区设立了儿童活动点，并与包括上海植物园在内的空市民合作，形成了从点到面的辐射，体现了“以点带面，以点带面”的理念，
利用文化活动将儿童和过去的本质联系在一起，并将世界与未来联系起来
除了阅读、积木、学习手工艺品等基础课程外，上海社区还利用现有资源展示其独特魅力。以文化为基石可以更好地反映城市的内部信息。
湖南街，位于徐汇区东北角，是一个“净红突入点”——老宅、老路和历史遗迹的汇集地。因此，在建设爱幼社区时，街道以文化活动为主要产品，实现儿童与社区的双向融合。
描述:“小凯勒带你上路”数据地图
"孙道林和王住在这所房子里."去年夏天，10岁的许孟静无数次背诵了武康大厦的内容。她的听众是远方的哥哥和姐姐。他们听得越仔细，小女孩说得越流畅。“小克勒带你逛马路”是湖南街为儿童推出的“金字招牌”。最初，它来自社区里热情的居民，让社区的孩子们通过独立参与的路线来传播老房子的历史。“孩子讲老故事”更多的是为了文化传承。当他们展示自己的时候，他们可以对历史更加热情。
事实上，孩子也是城市之间最好的桥梁。接待队伍中有很多来自香港和澳门的游客，孩子们温柔的话语无疑让气氛更加温暖。
在推进儿童友好型社区建设的过程中，湖南街深深烙上了文化的烙印。在文化中心，专门开设了戏曲和声乐教室，与大学形成资源联系。在娱乐的同时，我们应该渗透文化和教育，为孩子的成长打下基础。
“小手拉大手”，孩子和父母通过参与共同成长
爱幼社区不仅涉及儿童，也影响家庭。“小手拉大手”可以画出一幅快乐美丽的图画。
"孩子们如何玩耍和学习？"这是豆豆公益发展中心的创始人一直在思考的问题。四年前生完孩子后，她和几名社区志愿者组成了一个团队，创建了一个“亲子图画书阅读课程”。孩子们不仅可以在课堂上阅读图画书，还可以通过老师的指导告诉他们。阅读图画书不是孩子们的游戏，家长的参与是“领导者”的重点。她特别指出家长参与活动设计。渐渐地，一个又一个家庭在豆豆公益发展中心完成了课程，孩子们更加活泼了，家长们也找到了自己“熊海子”的亮点。就这样，徐汇区漕河泾街道与豆豆公益发展中心合作，为孩子们创造了一个更好的社区环境。
如果孩子们参与社区事务，会增加更多的归属感。来自徐汇区谢土街的马发现，她开始关心身边的事情。“前一段时间，我在社区建设中看到了一个缺口。下雨时总是漏水，影响居民的生活。”马奕譞不明白为什么在行业委员会工作的母亲总是很忙，直到她参加了许多社区专门为儿童设立的“审议”活动，巧妙地像她母亲一样担心她的邻居和社区的规模。与居委会干部一起做“胡同总理”的助手，体验一天的工作，参加社区实践活动等。都是在倾斜的街道上进行的创造性活动，这样孩子们就可以开始爱上社区，健康成长。
