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图片说明:静安区青少年参与“创新科普进校园”实践。岳华照片
在智能3d虚拟试衣镜前做一个动作，多种款式的“衣服”，最喜欢的衣服就会“穿”在身上，让很多藏族孩子争相在镜子前体验……这一幕日前出现在工康中学，是静安少年宫开展的“创新科普进校园”活动的一个片段。自2016年起，每周三上午，少年宫科技教师团队将走进该地区的一所中学和一所小学，让青少年和儿童近距离体验国内外最前沿的科技创新项目，点燃智慧和创新之光。
静安区少年宫主任张建青告诉记者，“创新科普进校园”活动是“科普学校”活动的升级版，已经坚持了十多年。这些活动不仅在科学和技术方面具有创新性，而且活动形式也是在过去开展的。制作活动主要扩展到创新讲座、场地探索、动手实践、竞争性互动等。育人的目标也是基于简单的科普经验，逐渐趋向于培养学生的科学创新素养和动手实践能力，并从中挖掘创新。
静安少年宫科普教师还开发设计了创智乐高营地、科学实验站、场馆查询团队、制造者工作室、3d体验厅五大主题活动课程，并根据学生年龄和认知设计开发了室内外科普创新活动。例如，在室内科学创意班，小学低年级的孩子开展一些活动，如制作三维银镜、用乐高积木和小动物建造房屋。小学中高年级的儿童开展制作汽车、学习3d创意知识和技能等活动，初中的青少年则根据年龄开展酸雨实验、3d模型制作等活动；户外运动场上的科普嘉年华活动也是分等级的，比如小学生按年级开展水污染清除、福尔摩斯探秘、无线电定向等环保创新游戏，初中生开展雾霾清除、运输车辆垃圾分类、水管工等创意性强的活动。在过去一年多的时间里，1000多个中小学班级参加了“创新与科普进校园”活动，5万多名中小学生参加了活动，一批科技创新小专家脱颖而出。
