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日前，“让孩子表达自己，让老师发现孩子”——上海教育系列启动仪式暨论坛举行。这项国家教学成就如何让你的孩子在起跑线上领先其他孩子一步？
关键词1:国家奖项
枝江中路幼儿园创建于1952年，是市级示范园区。
幼儿园以儿童自主学习为核心，总结的教学成果《以儿童自主学习为核心的低结构活动探索》荣获2014年全国教学成果一等奖。
本次活动的第一本新书就是为了宣传这一全国教学成果。
关键词2:低结构活动
鲍静科普时代什么是低结构活动
低结构活动主要由幼儿主导。活动主要由儿童发起，具有内隐目标，强调过程、游戏和儿童的自我建构体验。
教师用最基本的环境设计和简单的材料给孩子最大的想象和活动空，让孩子有充分的机会独立选择，自由探索和发现，表达和表现。
充分利用生活中最基本、最简单、最原始的生态材料，如沙、水、管道、夹子积木、颜料、粘土、绳索等。，并创造一个可以实现与儿童“对话”的环境，让儿童可以通过自己的动手操作构建自己的体验。
孩子会形成什么样的特征？
大宁国际小学校长徐小薇
枝江中路幼儿园的孩子们在低结构的活动中快乐地玩耍，有效地学习。毕业后，他们来到大宁国际小学，展示了自主学习的品质、大胆表达的状态和勇敢表达的精神。
关键词:三本新书
该书由枝江中路幼儿园园长郑慧萍主编，全面总结和梳理了枝江中路幼儿园近20年来课程实践研究的经验和成果。
书中呈现的幼儿园低结构活动方式，使幼儿能够在开放的环境中积极探索，从而在“好奇-探索-发现-惊喜”的过程中积累经验，获得规律，获得智慧。
