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36.4%，即中心城市静安区登记的老年人口占总登记人口的比例。每三个人至少有一个老人，这是静安面临的最现实的问题:如何充分挖掘地域资源，善待老人，让他们在生命的最后旅程中享受舒适、感受温暖、有尊严地老去？
静安区作为全市第一批试点地区，自2011年启动以来，不断扩大工作覆盖面，以教育与护理相结合为契机，进一步推进养老机构内涵建设，提高养老教育资源配置能力，提升服务水平，完善静安区养老教育配套服务体系，促进区域养老教育和养老事业的发展和完善。
据介绍，2011年，市人大常委会通过了《上海市推进终身教育条例》，为推动养老机构组织老年人学习提供了法律依据；市教委启动了创建“上海学习型养老机构”项目，并将其纳入上海市高等教育“十二五”发展规划，启动了教育与教育相结合的试点工作。
当前，上海市老年教育发展“十三五”规划提出，要全面推进老年教育内涵发展，倡导“以学养老”理念，提高老年教育学习质量，让更多老年人享受优质教育服务。
根据市、区两级相关文件精神，静安区教育与教育相结合，从试点之初就确定了不实行家庭分离的教育与民政分工模式。在区一级，成立了一个教育与教育相结合的领导小组，由区教育局和民政局的负责人担任组长，还成立了一个教育与教育相结合的试点工作组。通过建立和完善教育与教育相结合的领导体制，实现了联合管理和密切合作。
为支持养老机构有效开展教育与护理相结合，静安社区学院每年将部分社区教育专项资金列为工作促进资金，支持养老机构开展教育与护理相结合，可用于教材、设备、课程和师资等方面。
静安社区学院作为区域老年教育的业务推广和指导部门，在教育与护理相结合方面发挥了主导作用，加强了业务指导和工作沟通。制定计划，实施项目，并通过专职讲师和导师总结结果；通过教育，志愿者深入机构，配合老年人的学习和活动。地区社区学院还通过为老年人分配教育资源、发送课程、阅读书籍和教师来丰富学习资源和提高办学质量。
在老年维护中结合知识、温度和素质学习，老年人可以优雅体面地变老。
