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据黄浦区新闻报道:“黑洞洞的大门上有两个大铜环，红砖绿瓦，老虎窗和三角形屋顶。入口是一个小天井，厨房在楼下，东厢房和西厢房分为两边，凉亭在楼梯上，楼上是客房，屋顶上有一个大露台。上海有五个海湾和两层石库门和石库门！”黄埔区卢湾第三中心小学位于上海新天地附近。前不久，四班和三班的语文老师王锡纯利用学校独特的地理位置，带领学生走出校门，来到“新天地”进行探索和综合实践。在深入了解“新天地”的历史和发展之后，同学们创作了这首朗朗上口的石库门之歌。
改革开放40年来，中国取得了举世瞩目的辉煌成就。如何让在校儿童回顾、理解和感受改革开放以来祖国的优秀成就？卢湾第三中心小学各学科教师采取行动，以“建设梦想新时代，争做好孩子”为主题，将改革开放以来人民生活、社会环境、国力等领域的发展历程和成就融入日常教学活动，开展内容丰富、符合学科特点和学生兴趣倾向的学科探究活动。
为什么远东最高的建筑国际饭店变得“矮”了？因为一座又一座摩天大楼拔地而起:东方明珠、世界金融中心、上海中心...在数学课堂上，教师熟练运用教材中的“条形图”知识，让学生分组合作。在了解这些高层建筑的建造年代和背景的同时，他们开始绘制统计图，直观形象地展示了近几十年来上海建筑高度发生的巨大变化。改革开放以来，“数”理论的教学方法取得了良好的效果。因此，教师将“折线统计图”、“饼状图”和“直方图”的知识与轨道交通长度、人均居住面积和铁路运输速度的发展相结合，在数据探索和分析中看到了社会的发展。许多学生在绘画过程中反复称赞:“我们国家的发展真是快而可喜！”
《童年辰光》、《中国最好的经典》和《中国儿童史》……学校图书馆为学生发放了《改革开放40周年推荐表》，并结合语文学科的“叫好中国、唱上海”的探究主题，利用阅读活动串连传统文化课程，让孩子们了解、热爱和认同中国传统文化。在此基础上，老师还引导学生学习上海文化，接触上海名人。巴金、宋庆龄、钱学森、姚明、刘翔...在“上海有多少名人知道”的调查中，学生们创作了一些小报，并在课堂上发表了演讲。与此同时，孩子们在阅读上海名人故居书籍和唱上海儿歌等活动中歌颂伟大的祖国和他们的家乡上海。
傅滢滢是我们学校的自然科学老师。她有意将改革开放以来的科技成果融入今年的课堂教学，带领孩子们“找到骄傲的中国人”，感受祖国在航天、国防、科技、交通、能源等领域日新月异的发展成就。在傅先生的教室里，孩子们几十年前“游遍”过，过去学过公用电话、bp机和“手机”，与今天的可视电话和移动支付等新兴技术相比，他们感受到了改革开放40年来科学技术飞速发展带来的便利。
校长王平表示，在改革开放40周年之际，学校以课堂为载体，通过学科渗透，引导学生走近和探索祖国的历史文化，进一步感受城市的变化和祖国的发展。「教师会尝试将不同学科的知识、技巧和方法结合起来，以培养学生的审美、探究、创新、艺术欣赏、语言沟通和其他能力。"
今年以来，全区中小学广泛开展各种教育活动，庆祝改革开放40周年。上海实验小学结合“党员故事屋”品牌，主题为“时代的楷模，我们的楷模”、“回顾改革之路，设定青年人的志向”、“回顾四十年，快乐我的家”等。展示改革开放的伟大成就，培养学生的民族意识和文化认同，用故事、照片、录像和音乐激励学生热爱党和爱国主义。梅溪小学引导少先队员关注身边的变化，了解改革开放以来人们生活的翻天覆地的变化，增强了他们在党的领导下实现中国梦的信心和决心。
