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年2月，中央电视台播放了全新自主开发的原创文化类电视节目《中国诗词大会》。 《中国诗词大会》每年发布一季，至今共发布五季，选出了五位总冠军。 这个文化工作室的智育竞赛节目从第二季度开始就持续占据收视率的高位，标志着国民对我们继承了五千年的文化。
这五个总冠军中，第一个大火的是第二季度的冠军，当时16岁的中学生武亦姝，被称为“才女”、“最好的女孩”的孩子，在2019年高考中被清华大学录取，再次成为话题，引起了她。
我今天想说的是《中国诗词大会》第一季冠军殷怡航的故事。 她在《中国诗词大会》第一季从600名选手中夺冠时，这个节目还没有那么高的收视率，所以她没有后几季的冠军们那么受欢迎，她的实力在第一季也同样明显。
殷怡航的父母值得她学习古诗词中有趣的培养方法:殷怡航的父亲非常喜欢古诗，母亲当过语文老师，但他们不要求女儿背诗。 只是为了有趣的培养目的，“当然可以。 你可以背着它”。
小时候，殷爸爸经常用故事的形式，给女儿讲诗词后面的故事，和她一起玩诗词游戏，让她领略诗中的自然景色，场景之情。 例如，“银蜡烛秋光冷画屏，轻罗小扇流萤。 天楼夜色如水，看着牵牛花的织女星。 ”。 所谓“纸底浅”，是指殷怡航父母真正体验“即使知道这件事也要自己做”，放萤火虫，仰望牵牛织女。
殷怡航印象深刻的是，当她读诗时，好奇心问“牧童骑黄牛，歌声挥动林樫”时，母亲带她去乡下骑黄牛，真正理解了“诗在远方”的意思。
这样的家庭教养环境，难怪养育了这么优秀的她。 要让孩子感受到古诗的美丽，不仅应该“知道其然”，而且应该“知道其然”。
文案之美，关心传情，达意。 但是，把古诗的美传达给孩子们是非常不容易的。 在大小考场，孩子们最头疼，最容易离开的是古诗的欣赏阅读问题。
用什么方法孩子们能更好地理解古诗的语言，通过古诗的复印件能看到作者想表达的意思呢？语文教育专家陈正治教授最近出版的这本《诗的秘密:给孩子的28门诗词课》(后来称为《诗的秘密》)
陈正治是著名的语文教育专家、儿童文学作家、儿童文学、修辞学、语文教育研究者、小学古诗词教育改革的重要推动者。 金鼎奖、《大家读好书》、时报文学奖评析。 著《感兴趣的中国文案》《童话创作研究》《儿童诗创作研究》《修辞学》。
这首《诗的秘密》是陈正治教授结合几十年的教育研究成果，从中小学语文教科书中精心编辑了28首适合中小学生朗读的古典诗词。 他欣赏真正适合孩子的诗词，总结解读诗词的做法，以这二十八首古诗词为案例，从创新写诗的角度解释古诗，帮助孩子理解古代诗人的“脑回路”，从根本上处理古诗难以阅读的问题。
这28首古诗各自的陈正治教授详细介绍了作者、诗的创作背景、如何正确理解和观赏、作者在这首诗中使用的做法和妙技，最后细心地在《诗的小秘密》专栏中总结了这首诗的重点。 诗一问一问的解谜仪式，让孩子发现古诗中隐藏的秘密，领悟中国以前传达的诗意，培养孩子的诗意思考。
陈正治教授大致提倡为孩子送澎教授的奖诗“思考作者的想法，感受作者的感觉”，深入表达文案和写法，让孩子们“知道其然，知道其然”，获得读诗的乐趣，获得诗的精髓和精彩创作。
比如殷爸爸在殷怡航玩中有一个熟记的“秋夕”。 “银烛秋光冷画屏，轻罗小扇流萤。 天楼夜色如水，看着牵牛花的织女星。 ”。 陈正治教授在《诗的秘密》中解读道，这首诗的深层含义必须表现出昔日皇宫后院失意宫女的孤独、寂寞和悲伤。 因为诗中安排了两个孤独的场景和两个孤独的行为。
在《银烛秋光冷画屏》这首诗中，雕刻绘画的屏风是宫中珍贵的装饰品，通常不在家。 这里面隐瞒了后宫中场景的话加上了“冷”字，表现了秋夜宫殿的悲伤景象。
“小扇子冲我的萤火虫”，写着宫女拿着扇子打萤火虫。 宫殿里的女人很无聊，跑到院子里追萤火虫，发现国王很久没来了。 而且，你住的院子成了萤火虫活动的天堂，你能看到荒芜吗？
“天楼之夜像水一样凉爽，看牵牛花的织女星。 ”。 这两句话，天楼是皇宫的石阶，宫女久留花园，夜色渐暗，月光洒在宫前的石阶上，寒冷突然起来，回到卧室，仰望窗外的牵牛花和织女，神话中他们每年都能见面，这也让宫女
看，这样解读，够深吗？
更棒的是，在《诗的秘密》中，陈正治教授总结了很多写诗的方法，他说:“写诗的第一要务是决策主题。” 写诗的第二件事是寻找和主题相关的材料来表达。 写实的第三件事是组织材料，观察句子的妥当性。
在《曼莎》的解读中，详细解读和说明了写诗的这三个步骤。 在《记忆江南》的解读中，再次强调“写诗应该首先考虑主题、材料、结构和语言的解决”、“材料是为了验证主题”。 在《竹石》的解读中，他说:“要理解诗的文案，就必须理解表面意义、深刻意义、象征意义三个层面的意义。” 在《渔歌子》的解读中，应用王国维所说的“所有的景语都是情词”，说明了“看诗和语言，景色看起来怎么样，但欣赏者应该探索的是应该表现什么样的爱情”。
在这首《诗的秘密》中，这二十八首古诗词，陈正治教授分为抒情诗、风物诗、叙事诗三个部分。 系统通过解释这三种诗词，教孩子如何阅读古诗，让孩子举一反三，分解诗词的主题、结构、材料和表达妙招，提高文章水平！
对了，诗读明白了！ 这首《诗的秘密》推荐给家里有中小学生的父母们！ 上完28节课胜过阅读千篇一律。 《诗的秘密》刷新了现有古诗教室的观赏模式。 陈正治有“思考作者的思考，感受作者的感觉”的基本，启发孩子思考，使古诗不再神秘。
本书分为抒情诗、风物诗、叙事诗三章，逐句详述，不仅重视解读诗句的表面意义，还重视探讨诗的深层意义，让孩子理解诗特有表现的妙手，从而举一反三，解读诗的做法
就像“锁链的舞蹈”，在现有的中小学诗歌教育系统下，为学生们打开了窗户。
儿童文学的林文宝教授建议说:“没有必要害怕孩子不擅长阅读，孩子会明白原来的诗是一部美丽的作品。”
▲在诗一问的解谜仪式中，诱惑孩子发现古诗中隐藏的秘密，领悟以前从中国传来的诗的内心。 作者从色彩美、哲理美、情趣美等多个角度，探索古典诗词之美，使孩子接近中国古代诗人伟大的灵魂和高尚的人格，奠定了自古流传下来的文化基础。
▲全色插图呈现出唯美的古典意境，诗情画意，跃动于纸上。 金鼎奖插画师洪义男画了所有古诗的插图，帮助孩子轻松理解诗的意境。
《诗的秘密》被评为“好书人人阅读”的优秀少年儿童读物。
书中选出的古诗半数以上来自《部编本中小学语文教材》。
随信附上古诗全书的《朗读音频》和学霸笔记本。
副本概要
本书是语文教育专家陈正治教授给孩子写的诗歌启蒙读本。 陈教授结合几十年的教学经验，总结了阅读大量诗学著作，吸收修辞学和诗歌创作理论的研究成果，欣赏适合孩子的诗歌，解读诗歌的做法。 陈正治教授兼具学者和诗人的双重身份，阅读古诗不仅是诗的字义意义，特别重要的是理解悟性诗人写诗的思考过程和对事物的感觉，理解字义意义背后的深刻意义，不擅长阅读古诗。
书中有28首语言平易，内涵深刻，很少选众所周知的好诗，很少选诗，但都是古典中的经典，也是语文考试的常见考试科目。 陈正治教授通过解释这些诗，教孩子如何阅读古诗，孩子举一反三，学会分解诗的主题、结构、材料和表现妙手，学会欣赏古诗的色美、音韵美、意象美、艺术美、暗示美。 陈正治教授的说明是用文案熟读的做法，让孩子真的读一首，与其囫囵吞枣，不如背诵一百首。 在目录的安排中，分为抒情诗、风物诗、叙事诗三篇。 考虑到少年儿童网民的语言程度和接受优势，先介绍语言浅显的作品，再介绍语言稍深的作品。 书中所有的古诗词，收入各大版中小学语文教材的，我们以语文教材中选择的版本为准。 每首诗都设有“诗的小秘密”栏，总结重要的知识点，告诉孩子读诗的秘诀。
作者的介绍
陈正治
语文教育专家、儿童文学作家、儿童文学、修辞学、语文教育研究者。 金鼎奖、《大家读好书》、时报文学奖评析。 作为作者，他辛苦努力，写了很多童话、儿童诗、儿童小说。 作为学者，他的理论研究指引了许多儿童文学创作者的方向。 有《兴趣的中国文案》、《童话创作研究》、《童诗创作研究》、《修辞学》等书，发表了100篇论文。 而且，他也是语文教育的重要推手，他为孩子写的《诗的秘密》一书被评为《大家读好书》优秀的少年儿童读物。
洪义男
资深插画家，漫画家。 从事儿童书插图工作四十多年，出版了一百部作品，将剪纸、木雕、水墨等以前流传下来的技法纳入插图中进行创作。 作品获得了金鼎奖、金书奖、《好书大家阅读》年度少年儿童读物奖等多项奖项，以漫画创作中的突出成绩获得了漫画学院奖终身奖。
名人推荐。
陈正治教授选择古典古诗，深入浅出地解释古诗中的精妙文案，生动地讲述其中的美丽故事，带领小网友的手细细品味千古灵魂陈年的甜蜜。 让孩子和陈正治教授一起读诗，一起享受流于古诗的意向、上口的诗韵、丰富的意思，不必害怕孩子不擅长读，孩子会明白原来的诗是一部美丽的作品！
——儿童阅读宣传者林文宝
《诗的秘密》是一本有趣的书，陈正治教授使诗不神秘，而是接近孩子。
——“好书大家看”的推荐语
陈正治教授从事教育事业达450年，他从事儿童文学创作、理论研究也达450年。 他写诗，也很重视诗的教育。 通过陈正治教授的解释，接近诗歌，孩子可以领悟到很多宝贵的人生哲理。
——儿童文学作家林彰彰先生
基本新闻
出版社:天津人民出版社
出版年:-6
开本: 188*210mm
定价: 69元
装订:装订
