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我以前可能看不到这个复印件。
因为往年的这个时候，老师们花了大约一个月时间，精心准备了辉煌的毕业圣典，让孩子们在舞台上看到这一年的成长，最后目送他们朝着自己的人生滴答奔跑。
但是今年不一样。 非常不同。
瘟疫把所有的人都卷入了暴风雨。 为了工作，为了生活，为了家人，我们一边挣扎一边前进。 巧妙地问孩子们，也不例外。
为了不耽误孩子们的学习，老师们从大年30开始中断假期，多次录音删除，删除，2月10日才开始第一期录音课。
之后，学校离开学很远，为了让孩子们更有系统地学习，我们开了新的classin直播课，几月不见的孩子们终于在“小方块”里集合了。 这样，我们一边在网上等待重新开课，一边在网上开始了“全日制”。 很久以前，老师也笑着说:“现在和孩子们上课，马上就要网恋了。”
偶然听到成长，看到无限的未来
从年到现在，每年的毕业季，巧妙的问题都是以“孩子的成长和未来”为中心，配合独特的节目和舞台设计，让各期的孩子们在踏上新的旅程之前，留下最纯真的记忆网站。 年，我们毕业季的主题是“巧妙地听到成长，看到无限的未来”。
我记得当初“网上课”上线了。 父母们担心学习效果。 后来，全科的学习任务加重了，父母们担心孩子不能学习
之后，直播课一上线，父母就担心作业跟不上了。
但是孩子们用自己的行动，说明了一切。
“不能住在家里，想去玩”，所以“在习性家上课”。
从“需要父母安排”到“自己的操作按时上课”
从“吵闹”到“安静地上课”
什么是“成长”，我认为孩子们这半年的表现已经足够给人满意的回答了。 关于“未来”，孩子们在这个坚实的基础上，一定会一步一步地创造
没有变化的毕业季，只有一次仪式感
年对大人也好，对孩子也好，都是充满挑战和难忘的一年。 既然今年有一千人聚在一起不能举行难忘的毕业典礼？ 如何才能记住难忘的一年呢？
在设计主题图的时候，我们突然制作“只有一次”的文物，让孩子们穿上这件独特的衣服，巧妙地度过最后的时光吧。 于是，有了那个！
文物虽说是主题图的延长，但比起主题图，在这个文物中隐藏着越来越不同的功夫。
“以前我们遇到什么挫折、不明事件时，我们也可以叫风浪。 但是，今年的瘟疫，就像大山一样，突然出现阻止所有人之前的路，突然，大家迷茫无助了。 所以，文化衬衫的主题明确地问了创始人成君霞老师以下的话。
kid，you'll move mountains。
“那孩子怎么动山？ 物理做法一定不行，跳得也太平凡了。 所以，我认为我们改变思想比改变世界好。 考虑到这个，设计就很清楚了”
“面对无法预见的难题，我们可以慢慢地习惯它，认识它，控制它。 最后，你会发现你的思考能力足以解决具体的困难，无论面对多少高山，都可以通过这个能力一个一个地克服。 所以巧问强调孩子的能力培养，而不是放鸭子。 ”。
盛夏来了，骏歌又发生了
巧问御用设计——在和中央美术学院毕业的文兰老师说话之前，你很难想象。 主题图和文化衬衫后面，原来有这么多思考，篇幅不够。
但是，留下空的白色，为观察者留下想象空之间，可能不是件好事。
所以最后，我想用文兰老师的一句话去结束。
“上半年的各种不明确性、带来的不安、困难是我们所有人一起承担的。 虽然很痛苦，但最后说成了“病毒”。 现在是翻译的时候了”
巧问教育集中在4~8岁儿童入学综合能力培养上。 通过观察力训练、阅读启蒙、英语口语、数学思维、综合素质(美术/音乐/科学/美德/习性培养)五个课程，继续培养孩子的入学综合能力，使孩子适应小学并不难。 现在北京、广州、深圳等城市设有25所直营学校。
