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据黄浦区新闻报道:5月21日，黄浦区教育系统举办了以“行走”为主题的红色流动班，以坚定信念为主题，以“红色班”为教师铸造灵魂——“黄浦区师生纪念上海解放70周年”为主题，以培养师德师风为主题。区委常委、宣传部长于海红强调，在新的历史时期，教师要更加注重教育第一、自强不息，更好地育人。她希望黄埔区的教师在“红色流动课堂”中学习党的历史，继承红色基因，增强政治认同感，培养和树立爱国爱党的情怀。
“红色移动教室”的启用，标志着2019年黄浦区师德建设四项重点工作全面展开。今后，黄埔教师将分批前往“五卅运动”纪念广场、老赵捕手楼旧址、黄埔剧院、报童小学历史博物馆、云起馆，与红色建筑进行“零距离接触”,与革命先辈进行“cross-time/きだよ/dialogue”交流，以培养教师的爱国主义和对党的热爱。
据了解，“红色移动教室”是地区教育系统创新师德师风模式的一项举措。依托黄埔区各种爱国主义教育基地、历史文化建筑等红色文化资源，参与者可以通过红色故事的“替代体验”，弘扬爱国主义精神，培育社会主义核心价值观。
回忆“五·三十”运动的第一声呐喊，聆听第一次唱响的志愿军进行曲，回顾报童为胜利而发的第一条新闻，眺望上海解放后升起的第一面红旗...在以“黄埔区师生纪念上海解放70周年”为第一主题的“红色流动教室”中，从大同中学、格致初中、黄教学院附属中山学校、报童小学、商务旅游，他时不时地认真学习，并走遍了“五卅”纪念广场、老门楼、黄埔剧院、报童小学历史博物馆和云起馆，加深了他对革命传统、革命精神和革命情操在感人历史中的理解和钦佩。
“先教育你自己，然后用心去教育你的心。”作为“红色移动教室”研究工作室的讲师，大同中学的顾伯凯老师和该地区其他7名中小学教师花了相当长的时间备课和听课。讲师们齐心协力挖掘历史，从尘封的记忆中找到现代中国人的精神世界，看到现代中国人不屈不挠的精神。他深情地说，讲师小组备课的过程也是讲师学习的过程。“我们的心也受到了革命精神的洗礼，烈士的形象在我们心中越来越高。”
据报道，“红色移动教室”的每个学习点都蕴含着师德修养的精髓。例如，“不要忘记你的首创精神”，这是“五四”纪念碑的学习点，牢记教书育人的使命，自觉提高师德素质；旧门捕手楼旧址——“锐意进取”，别忘了国耻，站在三尺讲台上书写海派精品教育的新篇章；黄埔剧院——不要忘记党和国家育人的基础:报童小学——无私奉献，教书无分，关心学生成长，与春风和雨一起做园丁；云起馆——站在改革的前沿，积极参与教育实践，勇敢地成为教育改革的“浪潮”。未来，“红色移动教室”将成为推动黄埔教师学习红色革命历史、提高师德的契机。
格致初级中学党支部书记王珏表示，学校将把师德师风建设从“写意”转向“工笔画”，依托“红色移动课堂”资源，启动“师德师风三年行动计划”，开展“解说员——党员微课”、“解说员——小明社会青年教师微故事”、“解说员+思想政治教师微课”等活动。,
黄浦区教育党工委书记蔡荣表示，为了更好地为黄浦区教师服务，区教育系统将建立“红色移动教室”的班级预约机制，定期发布班级信息，逐校预约，并安排“红色移动教室”研究室的讲师到学习点为预约成功的学校讲解。
